Dostępność architektoniczna biura projektu i miejsca realizacji wsparcia.

Dostępność architektoniczna biura projektu i miejsca realizacji wsparcia.

Dostępność architektoniczna biura projektu i miejsca realizacji wsparcia. Biuro projektu oraz miejsce realizacji działań projektowych w ramach przedsięwzięcia dofinansowanego z Funduszu na rzecz Sprawiedliwej Transformacji, realizowanego w ramach Działania 10.23 – Edukacja zawodowa w procesie sprawiedliwej transformacji regionu województwa śląskiego, znajdują się w siedzibie: Zespołu Szkół Elekt...

Dostępność architektoniczna biura projektu i miejsca realizacji wsparcia.

Biuro projektu oraz miejsce realizacji działań projektowych w ramach przedsięwzięcia dofinansowanego z Funduszu na rzecz Sprawiedliwej Transformacji, realizowanego w ramach Działania 10.23 – Edukacja zawodowa w procesie sprawiedliwej transformacji regionu województwa śląskiego, znajdują się w siedzibie: Zespołu Szkół Elektronicznych i Informatycznych w Sosnowcu, ul. Jagiellońska 13, 41-200 Sosnowiec.

Obiekt jest dostosowany do potrzeb osób z niepełnosprawnościami i spełnia wymogi dostępności architektonicznej:

• Wejście do budynku jest dostępne z poziomu terenu, bez barier architektonicznych.
• Drzwi wejściowe mają odpowiednią szerokość, umożliwiającą swobodny wjazd wózkiem inwalidzkim.
• Dostępna jest toaleta przystosowana do potrzeb osób z niepełnosprawnością ruchową.
• Na terenie szkoły znajdują się oznaczone miejsca parkingowe dla osób z niepełnosprawnościami.

Zajęcia projektowe, w tym szkolenia, odbywają się w salach zlokalizowanych na parterze. Pomieszczenia są przestronne i dostosowane do potrzeb uczestników.

Biuro projektu znajduje się na parterze budynku.

W razie potrzeby możliwe jest zapewnienie dodatkowego wsparcia, takiego jak:

• asystent osoby z niepełnosprawnością,
• materiały w formatach alternatywnych (audio, tekst łatwy do czytania, powiększony druk).

Dążymy do tego, aby każda osoba – niezależnie od poziomu sprawności – mogła w pełni korzystać z oferowanego wsparcia, zgodnie z zasadą równości szans i dostępności.